مُدرب: عبدالله احمد علي الغامدي

مهارات القراءة للاختبارات الدولية

محاور الدورة

1. 1. الاختبارات الدولية القراءة.
      
   2. أداء الدول العربية على الاختبارات الدولية.
   3. تجربة دولة روسيا على الاختبار مابين ٢٠٠١ و ٢٠١٦م.
   4. طريقة تدريس القراءة في الولايات المتحدة.
   5. مهارات واستراتيجيات تدريسية للقراءة.
   6. العلاقة بين التحصيل الأكاديمي ومهارات القراءة.

مُدرب: أ.د. محمد بشاتوه

التعليم الإلكتروني وفق نظريات التعليم الحديث

محاور الندوة

1. 1. مبادئ تصميم المقررات الإلكترونية المشتقة من نظريات التعلم: السلوكية، و المعرفية، والبنائية. 
   2. التطبيقات التعليمية لمبادئ نظريات التعلم في التصميم التعليمي للمقررات الإلكترونية.
   3. توظيف مبادئ نظريات التعلم في تصميم المقررات الإلكترونية 

التربية

البحث الإجرائي في الميدان التربوي

محاور الدورة

1. 1. المفاهيم والأسس النظرية للبحث الإجرائي 
   2. الخصائص والمهارات والخطوات للبحث الإجرائي 
   3. الجانب التطبيقي للبحث الإجرائي ( أنشطة عملية ) 

التربية

أنماط التعلم وتطبيقاته داخل الصف

يُعد معرفة أنماط تعلم المتعلمين مدخلا يساعد المعلم في معرفة الفروق الفردية لطريقة وأسلوب تعلم كل طالب، حتى يتمكن من تحديد وتقديم الأنشطة المناسبة والخبرات المتنوعة لنمط تعلم المناسب لكل طالب، وهذا سينعكس على أداء الطلبة والثقة والرضا الذاتي بأدائهم مما يحفزهم ويزيد دافعيتهم نحو التعلم واكتساب المعرفة والمهارات اللازمة

مدير: د. طارق عبدالكريم الورثانالمدرب: Mohammed Alsofyani

الاستخدام الفعال لأدوات التعليم عن بعد

تاريخ إنعقاد الورشة: (الإثنين، الثلاثاء، الأربعاء )  20 - 22 / 8 / 1441 ه( (6 أبريل 2020)

مدة الورشة: (ست ساعات ) ساعتين بين صلاتي المغرب والعشاء لمدة 3 أيام

التربية

دور المؤسسات التربوية في تعزيز قيم المواطنة نسخ 2

سيتم الاحتفال باليوم الوطني بهدف تعزيز الهويه الوطنيه وتحديد دور المؤسسات التربويه والتعليميه في تعزيز قيم المواطنه من خلال دور المناهج والثقافه الاسلاميه والمنظمات غير الربحيه ودور الاسره في تعزيز الانتماء الوطني.

التربية

نموذج فعالية موحد نسخ 1

سيتم الاحتفال باليوم الوطني بهدف تعزيز الهويه الوطنيه وتحديد دور المؤسسات التربويه والتعليميه في تعزيز قيم المواطنه من خلال دور المناهج والثقافه الاسلاميه والمنظمات غير الربحيه ودور الاسره في تعزيز الانتماء الوطني.