Measurement and evaluation

معايير بناء الاختبارات التحصيلية

برجاء كتابة مختصر عن الفعالية

Manager: د. السعيد محمود السعيد عراقيTeacher: د. محيى الدين بشرى حسن أحمدTeacher: محمد غازي مسفر الثبيتيTeacher: جابر محمد عبدالله عيسى

تقارير سير الاختبارات النهائية ونتائجها للفصل الدراسي الأول 1445هـ

تهدف الفعالية الي عرض ومناقشة الآتي:

1.       نتائج سير الاختبارات النهائية، جوانب القوة والجوانب التي تحتاج للتحسين

2.       نتائج الاختبارات النهائية، مع ابراز جوانب القوة والجوانب التي تحتاج للتحسين

3.       توصيات ومقترحات لضمان جودة الاختبارات النهائية

Manager: د. السعيد محمود السعيد عراقيTeacher: محمد غازي مسفر الثبيتيTeacher: جابر محمد عبدالله عيسى

الاختبارات المعيارية في ضوء برنامج جاهزية

أهداف برنامج جاهزية:

1. قياس ورفع جودة مخرجات البرامج الآكاديمية.

2. تعزيز اكتساب الخريجين للحد الأدنى من المعارف والمهارات والقيم (نواتج التعلم لكل مجال تخصصي).

3. رفع جاهزية خريجي الجامعات للإنضمام لسوق العمل.

4. تعزيز المواءمة بين مخرجات البرامج الأكاديمية ومتطلبات سوق العمل.

5. تقليل نسب البطالة ورفع الناتج المحلي الإجمالي لتحقيق مستهداف رؤية المملكة 2030.

Measurement and evaluation

الوصول الى البيانات وتحليل مؤشرات الأداء عبر منصة ذكاء الأعمال BI

برجاء كتابة مختصر عن الفعالية

Measurement and evaluation

تحليل بنود الاختبارات التحصيلية

تهدف الورشة الى اكساب المتدربين المهارة في تحليل بنود الاختبار التحصيلي للتحقق من المحددات السيكومترية الآتية:

1. صدق وثبات الاختبار التحصيلي

2. معاملات صعوبة وتمييز مفردات الاختبار التحصيلي 

3. قوة مشتتات البدائل للمفردات من نوع الإختيار من متعدد

 

Manager: د. السعيد محمود السعيد عراقيTeacher: محمد غازي مسفر الثبيتيTeacher: جابر محمد عبدالله عيسى

معايير بناء الاختبارات التحصيلية

تتناول الفعالية المعايير والأسس السيكولوجية لبناء الاختبارات التحصيلية الجيدة