إذا تابعت تصفح هذا الموقع ، فأنت توافق على سياساتنا:
x
86 المقررات الدراسية
الذاكرة الفعالة
ماهية الاستذكار الفعال.
مهارات المذاكرة الناجحة.
معوقات المذاكرة.
استراتيجيات المذاكرة الفعالة.
الإرشاد الجامعي
صناعة المستقبل
التثقيف عن فرص العمل للطالب الجامعي.
ومهارات البحث عنها والتمكين بها.
كيف تبحث عن وظيفة تنمي مهاراتك؟ البحث عن الفرص.
مشكلات الأكل وعلاقتها بالصحة النفسية
تهدف هذه الدورة لتوعية الطالب الجامعي بطبيعة الأكل غير الجيدة وغير المتوازنة الملازمة لفترة الضغوط والتي تعتبر تنفيس انفعالي سلبي،
وتتسبب في تبعات نفسية وطبية،
ويتعلم منها الأساليب الفعالة التي تسهم في القدرة على تنظيم وتوازن الأكل.
إدارة الأزمات وحل المشكلات لدى الطالب الجامعي
مهارة إدارة الأزمات وحل المشكلات من المهارات الفعالة في التعامل مع الظروف غير الجيدة التي يمر بها الطالب الجامعي.
وتأتي هذه الدورة لتعليم وتدريب الطالب على كيفية امتلاك هذه المهارة عبر أساليبها المتنوعة.
الضغوط وأنواعها وطرق مواجهتها
الضغوط من الأمور التي تحيط بالطالب الجامعي خلال مسيرته الجامعية
وقد تؤثر عليه سلباً في تحصيله الدراسي،
لذلك تهدف هذه الدورة إلى التعريف بالضغوط، وأسبابها، وأساليب التعامل الفعال معها.
تنمية المهارات الدراسية باستخدام الذكاء الاصطناعي
تهدف هذه الدورة إلى إطلاع وتعليم الطالب الجامعي على الأساليب الحديثة عبر الذكاء الاصطناعي التي تساعده
على تحقيق أهدافه الأكاديمية بشكل أفضل.
الرهاب الاجتماعي في مرحلة المراهقة التحديات والحلول
تهدف هذه الدورة إلى التعريف بالرهاب الاجتماعي والتحديات التي يمر بها الطالب في مرحلة الإصابة به.
والارشادات والحلول الصحيحة للتعافي منه.
دور الجينات الوراثية في نشوء الصعوبات النفسية
تهدف هذه الدورة إلى التوعية بالجينات الوراثية التي تكون عامل مؤثر في نشوء المشكلات والصعوبات النفسية.
وذلك عبر نظم الرعاية الصحية الحديثة وسبل الوقاية منها.
جذور مظلمة
هناك معتقدات خاطئة وظروف نفسية تشكل فرداً/شخصاً غير سوي، تساهم في إمكانية ارتكابه لجرائم.
لذلك تهدف هذه الدورة إلى توعية الطلبة لهذه المعتقدات وأساليب تعديلها.
كيف نتعامل مع الأشخاص المحبطين؟
يتواجد الشخص أحياناً في بيئة محبطة وتؤثر سلباً عليه في مسيرة حياته.
لذلك تهدف هذه الدورة إلى التعريف بسمات هؤلاء المحبطين وكيفية التعامل معهم.
قلق المستقبل
تهدف هذه الدورة إلى تعريف الطالب الجامعي بالمخاوف المستقبلية التي تؤثر سلباً على حاضره وفي مختلف مجالات حياته كالدراسة وغيرها
فن التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
تعريف الإعاقة، أنواع الإعاقة، التوعية والتثقيف للتعامل معهم، تمكين ذوي الهمم في المجتمع.
مهارات أكاديمية ناعمة للوصول للامتياز
تهدف هذه الدورة إلى إرشاد الطالب الجامعي لمعرفة الأساليب الحديثة والفعالة التي تسهم في رفع مستوى تحصيله الدراسي.
المهارات الناعمة
ما يجب وما لا يجب في التواصل اللفظي. اختيار وسيلة التواصل الصحيحة. التواصل المهني. المراسلات الفعالة عبر البريد الالكتروني. مهارات التواصل عن بعد.
واجباتك الاجتماعية ودورها في تعزيز جودة حياتك
هناك واجبات اجتماعية يتطلب على الطالب الجامعي معرفتها وتملكها حتى ترتقي جودة حياته ويرتقي مجتمعه.
وهذا ما تسعى له تلك الدورة في الارشاد والتوجيه إليه.
الإرشاد المهني في جامعة الطائف
مفهوم وأهمية الارشاد المهني.
أدوات الارشاد المهني.
أمثلة على برامج الارشاد المهني في جامعة الطائف.
التخطيط المهني والاستفادة من الموارد المتاحة.
التعافي من العلاقات المؤذية
العلاقات الاجتماعية أو البين شخصية هي ذات أهمية عند الطالب الجامعي وتعزز امكانياته.
وتهدف هذه الدورة إلى تثقيف وإرشاد الطالب الجامعي عن العلاقات المؤذية وإدراكه لها ولتبعاتها على سلوكياته وأهدافه،
وكيف يحقق التوازن المطلوب في تكوين صداقاته.
مهارات الإرشاد الأكاديمي
الإرشاد الجامعي بجميع مجالاته الأكاديمية والنفسية والمهنية والاجتماعية يعتبر هدفًا استراتيجيًا للتعليم الجامعي، حيث إنه يسهم في توجيه الطلبة ومساعدتهم في تحقيق أفضل النتائج والتكيف مع البيئة الجامعية، إضافة إلى مساعدتهم في حل مشكلاتهم النفسية والاجتماعية وتذليل الصعوبات التي قد تواجههم، وتوجيههم التوجيه المهني المناسب مع تخصصاتهم واحتياجات سوق العمل. لذلك يرتكز دور لجنة الارشاد على تقديم التوجيه اللازم للطلبة خلال دراستهم الجامعية بالتعاون مع عمادة القبول والتسجيل وعمادة شؤون الطلاب داخل الجامعة وذلك سعياً لتحقيق الأهداف التالية:
• مهام وحدة الإرشاد الأكاديمي.
• الجهات المساندة لوحدة الإرشاد الأكاديمي.
• الخطة العامة للإرشاد الأكاديمي.
• آلية التعامل مع الطلاب المتعثرين.
• آلية التعامل مع الطلاب المتوقع تخرجهم.
التسويف سلوك نفسي أم عادة مكتسبة
تهدف هذه الدورة إلى السعي نحو تثقيف الطالب الجامعي عن سلوك التسويف الذي له تأثيره السلبي على مسيرة الطالب.
ومعرفة أسباب وجوده، والتعامل معه.
